Fiche séance

Infinitif, groupe du verbe, radical et terminaison

C1CM1-CM260 minRéactivation
Objectif unique Retrouver l’infinitif d’un verbe, déterminer son groupe et distinguer son radical de sa terminaison.
Compétence viséeApprofondir sa maîtrise de la conjugaison.
Enjeu d’apprentissage

Disposer de repères stables pour comprendre et apprendre les conjugaisons.

Savoir à construire

L’infinitif permet de classer le verbe ; une forme conjuguée associe un radical et une terminaison.

Échauffement à partir de l’image

PEProjeter l’illustration « Cléopâtre et l’Égypte antique » et recueillir quelques phrases.ConsigneProduisez une phrase respectant la contrainte de votre niveau.ÉlèvesProposer une phrase puis identifier le ou les verbes employés.

CM1Une phrase avec un verbe du 1er groupe, puis du 3e. CM2Deux phrases comportant des infinitifs de groupes différents.

Manipulation : radical et terminaison

PEDistribuer les étiquettes Hatier. Observer les procédures sans donner immédiatement les termes.ConsigneReconstituez les verbes. Cherchez quelle partie reste souvent reconnaissable et quelle partie change.ÉlèvesAssocier les étiquettes, comparer plusieurs formes et formuler une première règle.

CM1Verbes réguliers ; aide pour retrouver l’infinitif. CM2Comparer aussi un verbe dont le radical varie.

Classement en trois groupes

PEDemander aux binômes de classer les infinitifs, puis faire expliciter les critères choisis.ConsigneClassez les verbes en trois familles et préparez une justification.ÉlèvesTrier les infinitifs et tester les verbes en -ir avec « nous » au présent.

CM1Utiliser l’aide « infinitif → nous… ». CM2Justifier les cas en -ir et repérer l’exception aller.

Fiche séance · Suite

Mettre en commun & mémoriser

C1CM1-CM2Suite60 min

Mise en commun

PEFaire apparaître les critères des trois groupes et les mots infinitif, radical et terminaison. Montrer que le radical reste souvent reconnaissable mais peut varier.ConsigneExpliquez comment reconnaître chaque groupe et comment décomposer un verbe conjugué.ÉlèvesJustifier le classement, corriger les erreurs et verbaliser les définitions.

Copie de la trace écrite

PEDistribuer ou projeter la page correspondant au niveau. Faire respecter le code couleur : radical noir, terminaison rouge.ConsigneCopiez soigneusement votre leçon et respectez les couleurs de l’exemple.ÉlèvesCM1 : copier la page CM1. CM2 : copier la page CM2 avec la précision sur les variations du radical.

Vérification rapide

PEÉcrire finissons au tableau et recueillir trois réponses brèves sur ardoise.ConsigneDonnez l’infinitif, le groupe, puis séparez le radical et la terminaison.ÉlèvesÉcrire : finir ; 2e groupe ; fin-issons, puis corriger.
Réponses attendues

1er groupe : infinitif en -er, sauf aller. 2e groupe : infinitif en -ir et forme en -issons avec nous. 3e groupe : tous les autres verbes.

Point de vigilance

Ne pas enseigner que le radical est toujours immuable : il reste souvent reconnaissable, mais certains verbes présentent plusieurs formes de radical.

Supports liés

Diaporama Hatier ERPF-DiaC01 et trace écrite différenciée CM1-CM2 rangés dans le même dossier Drive.